12 月 1 日下午，冬日的暖阳透过莘塍第三实验小学的教室窗户，洒在一张张充满好奇的孩童脸上。瑞安市爱心顺风车志愿者协会的社工陈瑜娜带着精心准备的方言教学素材，如约来到校园，为孩子们带来 “瑞有安童，流动花开” 项目的特色方言课程，让本土语言文化在课堂中生根发芽。
课程伊始，陈瑜娜社工并未直接切入新课，而是以 “温故知新” 的方式带领孩子们回顾上节课所学的自然事物与数字类方言词汇。“上节课我们认识了‘太阳’‘月亮’‘河流’的瑞安话怎么说，谁能试着说一说？” 陈瑜娜的提问刚落，孩子们便纷纷举手，稚嫩的方言发音虽略带羞涩，却充满了认真。为了让数字方言的复习更具趣味性，本次课堂特别引入了舒尔特方格游戏 —— 孩子们对照方格中的数字，快速用瑞安方言读出序号，在紧张又欢乐的互动中，不仅巩固了 “一到十” 的方言表达，还锻炼了反应能力与专注力，课堂上不时响起阵阵清脆的笑声。
复习环节结束后，陈瑜娜社工以一个贴近孩子生活的问题自然过渡到新课：“同学们，你们在学校最喜欢哪个学科呀？”“语文！”“数学！”“美术！” 孩子们踊跃抢答，课堂氛围瞬间被点燃。借着这份热情，陈瑜娜顺势引出本次课程的核心内容 —— 八大学科的瑞安方言学习。她逐一讲解 “语文”“数学”“英语”“科学”“体育”“音乐”“美术”“道德与法治” 的方言发音，通过慢速示范、逐字拆解、反复领读等方式，帮助孩子们准确掌握发音技巧。遇到易混淆的词汇，陈瑜娜还结合生活化的例子进行讲解，让孩子们在理解中记忆。
 
课堂上，孩子们始终保持着高昂的学习热情，积极参与互动，主动举手尝试发音，遇到不懂的地方及时提问。陈瑜娜社工耐心回应每一个问题，用亲切的语气鼓励孩子们大胆开口，让方言学习变得轻松而有趣。“原来‘科学’的瑞安话这么说，太有意思了！” 一位同学兴奋地说道。
课程接近尾声时，陈瑜娜社工带领孩子们进行了一场 “学科方言小测试”—— 随机抽取学科名称，孩子们齐声用方言作答，整齐又响亮的声音回荡在教室。测试结束后，陈瑜娜笑着为孩子们点赞：“大家今天学得又快又好，不仅记住了学科的方言说法，还敢大胆开口，都是学习方言的小能手！” 孩子们脸上洋溢着自豪的笑容，不少人还拉着陈瑜娜的衣角追问：“老师，下次你还会来教我们新的方言吗？” 直到下课铃声响起，孩子们才依依不舍地与陈瑜娜道别，手中还悄悄攥着课堂上用来练习的方言词汇卡片，将这份对本土语言的兴趣轻轻揣进了心里。
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