为守护地方语言文化瑰宝，让学生感受方言与生活的紧密联结，10 月 27 日，傅静洁老师和爱心顺风车志愿者协会社工陈瑜娜、陈依娴走进莘塍第三实验小学，以 “‘瑞有安童’方言童谣课——解锁瑞安话里的四季天气密码” 为主题，带来了一堂生动有趣的方言教学课。
课堂回顾：从知识到互动，全方位沉浸方言世界
课堂伊始，傅静洁老师以 “上节回顾” 环节切入，带领学生复习了 “汽车”“公交车”“红灯” 等与交通相关的瑞安方言词汇，快速唤醒学生的方言记忆，为新课做好铺垫。
随后，课程进入核心的 “四季篇” 与 “天气篇”。傅老师结合农谚智慧，逐一讲解春、夏、秋、冬四季及 “落雨”“打雷”“晴天”“下雪” 等日常天气的瑞安方言表达，将方言知识与自然现象、生活常识相结合，让抽象的语言变得具体可感。
 
 
为了让学生更好地掌握知识，课堂设置了丰富的互动环节。“挑战篇 —— 卡片配对赛” 中，学生们积极参与，将四季、天气的方言词汇与对应卡片匹配，在游戏中强化记忆；“游戏篇 —— 方言四季蹲” 则掀起课堂高潮，学生们按照 “春天蹲，春天蹲，春天蹲完，晴天蹲” 的玩法，边喊方言边互动，在欢声笑语中熟悉方言表达。最后，傅老师带领学生学习瑞安方言童谣《懒汉歌》，“天光露水白洋洋，宁可日昼晒太阳” 的朗朗童声，让课堂充满浓郁的地方文化气息。
 
 
温情时刻：分发小礼物，延续学习热情
课程尾声，傅静洁老师与社工陈瑜娜一同为参与课堂互动的学生分发小礼物。这份小小的心意，不仅是对学生积极表现的肯定，更激发了他们课后继续学习瑞安方言的兴趣，让方言传承的种子在心中生根发芽。
课后延伸：家校携手，共护方言传承
为了让方言学习走出课堂、融入生活，傅老师布置了特殊的 “回家作业”—— 让学生与爸爸妈妈分享课堂上学到的四季、天气方言词汇，主动询问 “今天冷不冷”。这一任务搭建起家校协同传承方言的桥梁，推动瑞安方言在家庭场景中得以延续和使用。
此次瑞安方言教学活动，不仅让莘塍第三实验小学的学生感受到了本土语言的独特魅力，更为瑞安方言的保护与传承注入了青春活力。未来，我们将继续开展此类方言推广活动，让更多人了解方言、喜爱方言，守护好地方文化的 “根” 与 “魂”。
|
浙公网安备 41080202000048号
